情境教学法在小学英语教学中的应用情况调查研究

• 作者: 石玉雪
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 情境教学法 小学英语 应用情况 调查研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.16.047

摘要

情境教学法是一种新颖的教学方法，它讲究情境紧密结合，模拟真实生活场景，并赋予真挚的思想感情，让学生将所学习的知识灵活地运用出来，做到学而有用。它的出现以及它自身的特点在教学中所发挥的功能为新课改主导的教育理念提供了全新的一条路径。本文通过调查情境教学法在小学英语教学中的应用情况，肯定情境教学法得到很多教师支持和广泛应用，增加了学生对英语的兴趣，提高了学生的学习效率和成绩。但是也存在一些问题。