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摘要:
校园文化是支撑学校发展、师生成长的最关键的因素.管理者可借力于"法自然·画童年"空间文化建设的优势着力开发"法自然·画童年"课程园,通过课程园的建设与实施,让校园文化更具内蕴.具体包含三方面内容:课程园的目标与"法自然·画童年"同源;课程园的内容因"法自然·画童年"而丰富多彩;课程园的活动诠释"法自然·画童年"的意境.
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文献信息
篇名 校园文化建设的实践与思考
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 校园管理 课程园 校园文化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 中小学学校管理
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校园管理
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校园文化
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期刊影响力
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