境随情变知逐境生——小学语文课堂教学的情境创设与运用策略探究

• 作者: 王彦平
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学语文 情景创设 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为小学阶段的重要学科,教师更应该将优质的教学措施在课堂上进行展现.而情景教学是当今小学语文教学中比较常用的方法,它可以快速让学生接受课堂教学任务,激发学生对语文学习的兴趣,因此,笔者将从语文课堂中最常使用的情景创设的教学方法入手,为大家展示如何利用情境创设来提高小学语文的课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦平		1	0	0.0	0.0