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浅谈机电一体化专业《C语言》理论教学
浅谈机电一体化专业《C语言》理论教学
作者:
蔡亚芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
理论教学
机电一体化专业
教学策略
摘要:
机电一体化专业主要培养的是进行机电一体化产品和设备的安装、调试、维护、应用、销售及管理的第一线高等技术应用型人才.现在的机械设备基本上都会带控制装置,电和机的关系十分紧密,一个设备的控制系统,其控制软件的编制需具备一定的机械知识,特别是运动控制方面尤其如此,所以机电一体化专业的学生,学习C语言编程是必要的.C语言教学主要侧重培养学生掌握基础知识和基本原理,进而实现培养学生的实践应用和创新素质的目标.
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现状
发展趋势引言
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机电一体化
专业技能课程
教学评价
实践
基于工匠精神分析机电一体化专业教学效果的提升方式
工匠精神
机电一体化
教学效果
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈机电一体化专业《C语言》理论教学
来源期刊
电子测试
学科
关键词
理论教学
机电一体化专业
教学策略
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
科技论坛
研究方向
页码范围
129-130
页数
2页
分类号
字数
2965字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
蔡亚芹
5
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研究主题发展历程
节点文献
理论教学
机电一体化专业
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
主办单位:
北京自动测试技术研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1000-8519
CN:
11-3927/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市100098-002信箱
邮发代号:
82-870
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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