“云教研”吹响教育质量提升“集结号”

• 作者: 曹培丽
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 教研活动 时空距离 教师专业成长 基础教育 疫情防控 上海市闵行区 幼儿园
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

2020年,延期开学期间,上海市闵行区闵行第四幼儿园坚持"停课不停学,停课不停教",而"不停教"的背后需要"不停研"来作保障。作为教研管理者,我们不禁反思:线上的教研活动仅仅只是教研场地的"云"迁移吗?如何跨越疫情防控期间的"时空距离"来开展有效的线上教研活动?基于需求,提高经验值2019年教育部颁布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中明确提出,教研工作包含“四个服务”:服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策。

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1	曹培丽		1	0	0.0	0.0