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摘要:
家庭教育越来越受到社会的重视,父亲参与家庭教育也成为人们关注的问题。"疫情来了,爸爸回家"项目组基于问卷抽样调查,对新冠疫情期间父亲角色在家庭教育中出现的问题与原因进行分析,并提出针对性意见,期望为更多父亲参与家庭教育提供参考。
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文献信息
篇名 疫情期间父亲参与家庭教育现状的调查研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 家庭教育 父亲参与 亲子关系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽 18 49 4.0 7.0
2 康敏洁 浙江省海宁市袁花镇中心小学 3 0 0.0 0.0
3 蓝美琴 8 0 0.0 0.0
4 刘茜 4 7 1.0 2.0
5 姚爱芳 2 0 0.0 0.0
6 涂淑莉 浙江省武义县泉溪镇中心小学 3 0 0.0 0.0
7 林燕群 4 0 0.0 0.0
8 朱莲娟 1 0 0.0 0.0
9 邓春花 1 0 0.0 0.0
10 张惠芳 云南省昆明市武成小学度假区华夏御府校区 1 0 0.0 0.0
11 汪加荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
父亲参与
亲子关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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