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摘要:
数学知识逻辑性强,比较抽象,但数学与生活实践又有密切联系.为了帮助农村小学生学好数学,教师要透过数学知识和生活现象之间的联系,激发农村小学生的学习兴趣,让学生在快乐的学习氛围中掌握数学知识.本文通过自身的教学实践,总结了几条小学数学教学生活化的对策,以推动农村小学数学教学效果的提升.
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如何实现农村小学数学教学生活化
农村小学
数学教学
生活化
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
探究
小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
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文献信息
篇名 农村小学数学教学生活化探究
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 农村小学 数学 教学生活化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 22,25
页数 2页 分类号
字数 3430字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月春 广西钦州市钦北区板城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学
教学生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
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86
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