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摘要:
学前教育主要针对学龄幼儿进行习惯培养、智力启发、情感引导,作为教育教学的起步阶段,学前教育对促进幼儿健康成长意义重大.游戏教学法是学前教育中的一种常用方法,它符合儿童的天性,具有极强参与性和启发性,容易被幼儿所接受.本文在此就对游戏教学法在学前教育中的实践应用方法进行探讨,希望能为当前的学前教育教学提供一些启示.
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文献信息
篇名 有关学前教育中的游戏教学法探索
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 学前教育 游戏活动 教学实践
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
游戏活动
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
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