家校同构,思行合一——劳动教育的系统理解与课程行动

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 家校同构 课程行动
• 年，卷（期）: jysj_2020,（16）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

劳动教育是人全面发展的重要基础和核心构成。江苏省徐州市民主实验学校着眼于劳动教育的"泛在"与强化,切实展开对劳动教育的系统理解与课程行动,通过家校同构的劳动教育协作与思行合一的劳动教育实践,经由建立"创行"共情、统整"五力"课程、开展"芬芳"行动三条路径,将劳动教育融入日常的教育教学和真实的儿童生活之中,培养德、智、体、美、劳全面发展的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		9	12	2.0	3.0