作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生语文阅读量少,知识积累不够,视野窄,知识面窄等,写作语言表达能力差.直接影响作文的好坏.文章分析了小学生写作时语言表达中存在的问题,结合教学经验谈了提高学生作文的语言表达能力的做法.
推荐文章
浅析大学生语言表达能力的培养
语言表达
能力培养
刍议中学生数学语言表达能力的培养
数学语言
准确规范
口头表达
教学过程
书面表达
提高护理专业学生非语言表达能力的探索
非语言表达能力
护生
护理伦理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养学生语言表达能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学作文 语言表达能力 教学方法
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬雪 10 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
语言表达能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导