硬笔书法辩证教学对学生灵动思维的启发

• 作者: 丰静
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 硬笔书法 辩证思维 学生社团
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

本文结合小学生硬笔书法教学中存在过分依赖机械临摹和盲目描摹字帖的现象进行分析，通过对一项小学生硬笔书法社团课题进行深入研究，发现此课题的研究和课堂教学完全摆脱了传统教学方法，即以知识和技能为载体，注重学生辩证思维能力发展。此法对学生日后可持续学习能力的储备和基本学科素养的培养具有积极意义。