自主设计融合讨论在药学本科实验教学中的探索

• 作者: 姜琳琳 李佳佳 李嫣 郁韵秋
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 自主设计 讨论式教学 实验教学 药学本科教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 228-230,233
• 页数: 4页
• 分类号: O652
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.064

摘要

教学质量是教育改革、 发展和提高的核心问题,实验教学方法要坚持"教师引导、 学生为主体"的教育理念.通过自主设计实验与讨论式教学方法的融合实践,以经典的基础训练教学实验项目"磺基水杨酸比色法测定微量铁"为例,实现了以学生为主体的实验教学模式,突出了学生的主体地位,使学生成为学习的主人,增强了学生学习的主动性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁韵秋		50	349	11.0	16.0
2	李佳佳		15	33	3.0	5.0
3	姜琳琳		13	42	4.0	6.0
4	李嫣		15	10	2.0	3.0