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摘要:
设计背景 在社会安定、家庭富裕的当下,多数学生在成长过程中,受到家庭百般呵护,一旦遇挫,部分学生难以承受.高二学生面临学考与联考压力,课业负担重,部分学业成绩不突出的学生,有强烈的挫败感,这些挫败感有时甚至会影响他们的正常学习生活.本人经调查得知,目前我班学生的挫折主要来自学业.基于以上情况,有针对性地对本班学生进行挫折教育,提高其直面挫折的信心,增强生命之韧性,势所必至.
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篇名 乘风破浪会有时
来源期刊 中小学班主任 学科
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年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班会设计
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 洪美萍 1 0 0.0 0.0
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中小学班主任
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31-2141/G4
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2017
chi
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