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摘要:
互联网时代下,信息的传播速度快,运用社交软件能够快速与学生进行沟通,这也成为了当下人与人沟通的最重要方式.互联网时代的深刻影响下,新型信息传播工具应运而生,微信、微博等受到了大众的广泛关注,成为了日常交流和交往的重要工具.混合式学习模式帮助可以教师改变传统的教育方式,通过计算机网络教学提高教育教学的质量、促使计算机教育质量提升的同时,也能够拉近师生之间的距离.
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线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
基于计算机网络模式的大学生英语自主学习初探
自主学习
教学改革
模式
计算机网络
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 混合式学习模式在计算机网络教学中的应用初探
来源期刊 消费电子 学科
关键词 混合式学习模式 计算机网络教学 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 电子·科技·互联网·信息技术
研究方向 页码范围 57,59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
混合式学习模式
计算机网络教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
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