初中英语自主学习能力培养的路径与方法——以“Family and relatives”单元为例

• 作者: 李春忆
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 学习能力 自主学习 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以《英语》(牛津上海版)六年级第一学期第一单元“Family and relatives”为例,从自我确定学习目标、自我选择学习方法、自我调控学习过程和自我反馈学习结果四个方面,着重探讨了初中生英语自主学习能力培养的路径和方法,逐步使学生由被动学习转变为主动学习,从而达到自主学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春忆		3	0	0.0	0.0