教育思想大讨论背景下学院实验室建设思考

• 作者: 陈田
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想大讨论 实验室建设 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.065

摘要

当前"双一流"建设成为高等教育改革发展的中心议题,特别是工科院校针对工程教育专业认证标准对课程体系和专业建设进行深入改革,在此背景下各工科院校纷纷加大力度优化本科教学实验室的建设和管理以助力学校的"双一流"建设.为响应南京航空航天大学教育思想大讨论活动,从开放、创新、交叉、研发四个方面对实验室建设及实验教学模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈田		5	106	4.0	5.0