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IRS系统下初中英语词汇课堂语篇教学探究
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摘要：
词汇教学的难点在于量大、零散,然而,它又是英语学习中的重中之重。语篇学习能力是英语学习者最重要的能力之一。IRS及时反馈教育系统如今正在各个课堂得到广泛使用。笔者在本文中探讨了以下三个问题:如何在词汇课堂中实现语篇教学;初中阶段形成的语篇学习能力对后续高中阶段的学习是否有帮助;IRS及时反馈教育系统在词汇课堂上的时效性如何。
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文献信息
| 篇名 | IRS系统下初中英语词汇课堂语篇教学探究 | ||
| 来源期刊 | 名师在线 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 词汇教学 IRS系统 语篇教学 | ||
| 年，卷（期） | mszx_2020,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-68 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
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