谈如何在初中数学教学中渗透传统文化

• 作者: 陈怡如
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 初中数学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.21.006

摘要

在素质教育的背景下，大力开展传统文化教育是现阶段所有科任教师的主要目标。其中在数学教学中渗透我国优秀传统文化知识，有助于加强学生对于数学知识的理解，同时还能够进一步提高学生的数学思维能力，对于学生的数学发展有着十分重要的意义。本文针对如何在初中数学教学中渗透传统文化进行探讨。