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摘要:
小学生的心理问题已经引起社会各界的广泛关注,而在小学阶段开展心理健康教育既是时代发展的需要,也是小学生身心健康成长的迫切需求。在小学语文教学中渗透心理健康教育,不仅能提高教育教学效果,而且能使得心理健康教育有效实施。本文根据小学语文教学中心理健康教育的渗透现状、问题及问题成因进行分析,最后提出有效的解决策略方法。
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小学语文教学如何渗透心理健康教育
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透心理健康教育的成因与策略
来源期刊 警戒线 学科
关键词 小学语文 渗透 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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警戒线
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2095-9893
22-1415/D
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