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摘要:
南怀瑾先生做人教育理念的核心是教育学生学会做人。对于师范大学生而言,做人教育就是要培养他们树立正确的人生观、价值观,对其进行道德教育、爱国教育,提高他们的人性修养,把他们培养成为对他人、对国家、对社会有益的人。南怀瑾先生做人教育理念给我们的启示是,通过课程育人、生活育人、实践育人、专业育人的形式对师范大学生进行全面的做人教育,让学生在潜移默化中接受做人教育,把他们培养成为国家和社会需要的合格教师。
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文献信息
篇名 南怀瑾做人教育理念对师范教育的启示
来源期刊 长春师范大学学报 学科 社会科学
关键词 南怀瑾做人教育理念 师范教育 启示
年,卷(期) ccsfdxxb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 C42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张倓 长春师范大学外国语学院 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
南怀瑾做人教育理念
师范教育
启示
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
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