作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园的集体教学活动,是教师依据幼儿已有的发展水平以及幼儿的兴趣、需要,精选教学内容,在制订明确的活动目标基础上,有计划、有组织、循序渐进地引导幼儿获得有益的学习经验的一种教育途径。其特点是在活动之前要经过缜密的筹划,而不是偶发和随机的。在幼儿园的集体教学活动中经常看到这样的一些现象,有些活动是高效的,有些活动是低效的,还有一些活动是无效的,无效的教学活动还是占有一定的比例。多年来,我们在幼儿园教学活动中一直追求集体教学活动的有效性,那么"有效性"到底体现在哪些方面呢?
推荐文章
混凝土浇筑温度的降温有效率分析
浇筑温度
降温有效率
体积加权平均
太阳辐射
提高住院患者保留灌肠有效率
住院患者
保留灌肠
有效
确定裂缝性油藏注水有效率的实用方法
裂缝
低渗透
注采比
注水有效率
提高生物中考复习有效性的三个措施
复习课
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效果 有效率 有效益——追求有效集体教学的三个层面
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 集体教学活动 幼儿园教学活动 精选教学内容 追求有效 循序渐进 引导幼儿 有效性
年,卷(期) fjjy_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林菁 福建师范大学教育学部 67 134 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集体教学活动
幼儿园教学活动
精选教学内容
追求有效
循序渐进
引导幼儿
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导