从学术论文转向毕业设计报告书 ——本科艺术设计专业教学模式探索

• 作者: 孙林 许边疆
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 报告书 本科 艺术设计专业 学术性论文
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5551字
• 语种: 中文

摘要

自高考恢复以来,本科艺术设计专业毕业论文教学一直遵循着学术论文模式,随着时间推移,这种教学模式逐渐暴露出一些问题.为此,我们对毕业论文教学进行了改革,将传统的学术性论文教学模式转向毕业设计报告书,而报告书模式则是将毕业设计课题与毕业论文选题合二为一.实践表明,毕业设计报告书既有学术论文的诸多优势,又能将毕业设计实践与理论应用相统一,激发了学生写作潜能与热情,是一种更适宜本科艺术设计专业教学的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许边疆		3	4	1.0	2.0
2	孙林		9	72	4.0	8.0