基于如何提高中学生英语阅读能力的初探

• 作者: 梁学琴
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学英语 课堂教学 全面发展 课堂革新 阅读技巧
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语学科作为一门综合语言学科,在我国基础教育阶段扮演着重要的角色,尤其对于中学生来说,良好的英语阅读不仅能够有效辅助学生增长知识与见闻,还能够有效培养学生全面发展的阅读能力。因此中学教师,必须要加深对英语学科阅读教学的重视程度,贯彻落实新课程改革理念,切实提高中学生英语阅读能力。因此本文章对于当前中学生英语阅读教学过程中出现的问题及当前中学英语教学现状进行分析,就如何有效提高中学生英语阅读能力提出相关策略,为有效夯实学生英语学科知识基础,培养学生全面发展的英语学科综合素养奠定基石。获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁学琴		1	0	0.0	0.0