以文字唤起情怀,用文化积淀素养

• 作者: 廖素健
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂的外延与生活的外延相等. 以语文课堂学习为核心, 能动地向学校生活、 家庭生活、 社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展, 使课堂训练与课外行为训练形成有序、 有趣、 有力、 有效的结合, 将有效地提升语文教学的整体效果. 基于此, 我在教学中积极开发有价值的乡土资源, 在学习中逐步培养孩子们广阔的视野、 丰厚的情怀、 语言文字关键能力和必备素养.