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摘要:
当前高职院校艺术设计类专业基础课程的课程目标和教学内容主要沿袭自本科美术学教育,与专业的人才培养目标和职业教育人才培养规律存在一定错位.文章通过梳理高职院校艺术设计类专业基础课程的开设现状,分析其课程目标、课程内容以及教学组织与高职院校艺术设计类专业实际承载功能的不适应,并基于上海工艺美术职业学院广告设计与制作专业的改革实践,提出高职院校艺术设计类专业基础课程的再造路径.
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高等职业教育
艺术设计
基础教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计类专业基础课程的再造实践
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 高职院校 艺术设计类 专业基础课程 课程改革 实践
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G423.07
字数 5468字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石慧 上海工艺美术职业学院高职教育研究所 5 1 1.0 1.0
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节点文献
高职院校
艺术设计类
专业基础课程
课程改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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