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摘要:
物理学科核心素养是学生通过物理学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.核心素养的培育有助于提升学生解决实际问题的能力.本教学设计立足学生已有的物理知识,直面真实问题,引导学生提出问题解决的具体方案,并进行推理论证,旨在促进学生核心素养的发展.
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文献信息
篇名 基于真实问题指向素养培育的教学设计—— 以"生活中的圆周运动"为例
来源期刊 物理通报 学科
关键词 真实问题 核心素养 教学设计
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
真实问题
核心素养
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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