苏式课堂的"苦、辣、酸、甜"

• 作者: 徐双
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 苏式课堂 苦、辣、酸、甜 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-58,61
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"苏式课堂"并不是一个脱离于其他任何地域文化的课堂,它就像我们中国的八大菜系一样,相互融合影响,取长补短.小学语文的"苏式课堂"是一个凸显苏州特色的课堂,它有许多种味道:苦——课前预习要到位;辣——合作竞争共促进;酸——榜样人选悄悄立;甜——激励评价让人乐.