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摘要:
信息化背景下我国职业教育教学改革开展得如火如荼,《机械制图》这一工科类专业基础课程,实践性较强,对初学者要求较高,传统教学模式枯燥乏味,教师不好教,学生难理解,教学效果难评价.现以《机械制图》圆锥体截交线为范例,介绍如何利用雨课堂为师生建立开放、共享、交互、协助的学习环境,从而使教学效果事半功倍.
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文献信息
篇名 信息化背景下巧借雨课堂提高《机械制图》教学效果
来源期刊 机电信息 学科
关键词 信息化 雨课堂 机械制图 教学效果
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 151,153
页数 2页 分类号
字数 2798字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宁 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息化
雨课堂
机械制图
教学效果
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机电信息
旬刊
1671-0797
32-1628/TM
大16开
南京山西路120号江苏成套大厦12楼
28-285
2001
chi
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