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摘要:
作为数学老师,我们常有这样的困惑:为了孩子的数学学习,没少给孩子辅导,甚至建议家长送孩子去上补习班,进行填鸭式教育,但孩子依然面临学习中的各种瓶颈。事实上,我们忽略了一个非常有效的学习方法,那就是——“犹太式辅导法”。
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篇名 “学困生”逆袭成“学霸”的有效策略
来源期刊 警戒线 学科
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年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G648.9
字数 语种 中文
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