在幼儿园大班自然角主题活动中培养孩子的持续探究能力

• 作者: 吴金凤
• 来源期刊: 我和宝贝
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 持续探究能力 自然角
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 少儿教育
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师应注重自然角的创设,使幼儿可在其中自主观察学习,进而对植物产生好奇心和求知欲,促进其认知、情感等的发展.本文仅以大班自然角"水培芽菜成长记"主题活动为例,探讨当前幼儿园自然角的现状和幼儿持续探究能力的培养.