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摘要:
随着我国经济结构的不断调整与转型,学前教育专业的学生的就业前景越来越丰富化与多样化。只有大力推进校企 合作,引导学生及时了解市场动态、充分适应市场要求,才能够针对性地提高学生的专业素养,提升学生的职业道德水准,增强 学生对职业的适应能力。因此,高职学校要积极引入市场资源,展开多种形式的校企合作活动,不断开拓学生的职业认知,丰富 学生的职业技能。
内容分析
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文献信息
篇名 高职学前教育专业校企合作模式的探索与实践
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高职 学前教育 校企合作 探索
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 58,60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学前教育
校企合作
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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