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摘要:
项目教学活动是提升幼儿园教育工作质量的重要方式之一,本文从幼儿园的教育工作开展情况出发,对幼儿园实施项目教学活动存在的不足进行了研究分析,并制定了提高幼儿园项目教学法实施质量的具体策略,对提升幼儿园教育工作的总体质量,具有十分重要的意义。
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幼儿园教学
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组织策略
本质特性
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儿童游戏
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基本维度
探析幼儿园开展STEM项目活动的途径和方法
幼儿园教育
STEM项目活动
开展途径
幼儿园探究活动浅谈
幼儿
探究活动
动手能力
幼儿园语言活动的教学策略
幼儿园
语言活动
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走进儿童,遇见美好——浅谈幼儿园项目教学活动的实施策略与改进方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿园 项目教学 改进方法
年,卷(期) dtxzh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶润梅 浙江大学西溪幼儿园 3 0 0.0 0.0
2 程锦锦 浙江大学西溪幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
项目教学
改进方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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