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摘要:
学校体育具有彻底的科学性、强烈的实践品格和厚重的人文主义精神之本义,是学生未来生活的一种学习与体验,是健康一生的有力保障.其价值主要在于培养 "会学习、善合作、能吃苦和会健康生活"的时代新人.实现时代新人的培养,要基于大学校体育观的整体策略,建构学校体育课程与教学的全要素体系,嵌入具体路径,促进人的全面发展.
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立德树人,培养体育核心素养
初中体育
核心素养
教学
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "立德树人"导向下学校体育价值与实现路径研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 时代新人 立德树人 路径研究 要素体系 实践品格 体育课程与教学 价值与实现 人文主义精神
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国清 16 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
时代新人
立德树人
路径研究
要素体系
实践品格
体育课程与教学
价值与实现
人文主义精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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