滏阳西路北侧冀州区第三实验小学小学体育教学"以优带差"合作教学模式的有效途径研究

• 作者: 赵兵
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 以优带差 分类选拔 以生为本 跟踪监督
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 探索与交流
• 页码范围: 117,120
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

小组合作是体育教学经常使用的一种教学手段,其作用非同小可,而通常教学中使用的"以忧带差"小组合作模式深受师生青睐.体育教学中的小组合作尤为重要.本文从分组分工和评价考核两方面谈一下体育教学中"以优带差"小组合作教学模式的构建途径,以期凸显学生在体育运动中的主体性,更好的提升体育教学的质量.