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摘要:
艺术教育是幼儿园教育的重要部分,随着近几年幼儿园教改的不断深入,艺术教育也逐渐从以往单纯艺术训练转变为重视幼儿艺术素养发展和提高的路途中来.幼儿园小社团活动的开展能够让幼儿通过亲身体验获得更多的非语言因素的发展,尤其是艺术类课程与活动的融合,更是能让幼儿在实践中获得明显的艺术素养的提高与进步.因此针对艺术类课程与幼儿园小社团活动融入过程中出现的主要问题,本文对提高幼儿园小社团艺术活动教学效率的创新实践展开了探索.
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文献信息
篇名 艺术类课程在幼儿园小社团活动中的创新实践
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 艺术类课程 幼儿园小社团活动 创新实践
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G619.29
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类课程
幼儿园小社团活动
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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