乡土资源在幼儿园课程游戏化中有效运用的研究

• 作者: 郭曦
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 乡土资源 游戏化教学 教学效率 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

游戏与幼儿的实际生活有着密切的联系,游戏也是幼儿日常生活中最为常见的活动形式.在幼儿教育过程中,采用游戏化教学模式显得至关重要.在幼儿课程游戏化过程中,乡土资源的有效运用发挥着至关重要的作用.乡土资源拥有着浓厚的地方色彩,为幼儿园的游戏化教学提供了丰富的教学资源.幼儿教师需要审时度势,有效利用和开发乡土教学资源,从幼儿教育教学着手,以幼儿的成长为目标,以幼儿的发展为基础,实现幼儿课程游戏化.更好地体现出乡土教学资源的独特魅力,将幼儿培养成为活泼开朗,充满正能量,彰显幼儿个性的新时期优秀儿童.乡土资源随处可见,本文就从创设良好教学环境,乡土资源与主题活动的有效结合,乡土教学资源在区域活动当中的有效运用以及乡土资源与家园合作的有效整合等方面进行探讨.将乡村资源有效融入于幼儿游戏化课程教学之中.