疫情危机教育与课程思政有效融合路径及机制 ——以"马克思主义政治经济学"为例

• 作者: 林峰
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情危机教育 课程思政 路径 机制
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202005065

摘要

贯彻"三全育人"的教育理念,将疫情危机教育与课程思政建设相结合;设计两者融合的基本框架,提出了实现两者有效融合的路径和机制;并以"马克思主义政治经济学"课程思政建设为例,提出两者有效融合的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林峰		20	56	4.0	6.0