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摘要:
作为一个全是 3-4 岁的幼儿班级,其游戏、幼儿园生活的知识、信息、兴趣、互动等基本处于空白状态,并且,很 多游戏教学都是属于起步。因此,科学的引导幼儿园游戏活动引导十分重要。本文就针对幼儿园的教学活动中最重要的自主性游 戏教学展开要点、片段等方面的具体介绍分析,以求能够促进幼儿游戏教学活动的发展和幼儿的自主性能力素养的提升。
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民办园
自主性游戏
教育目标
幼儿自主性游戏探究
自主性游戏
策略
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文献信息
篇名 幼儿园活动中自主性游戏的实践策略分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿园活动 自主性游戏 游戏能力 师生关系 班级环境
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 64,66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园活动
自主性游戏
游戏能力
师生关系
班级环境
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
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