"双一流"背景下高校图书馆"4+4"信息素养培养模型——以中南财经政法大学图书馆为例

• 作者: 韩永青
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 双一流 高校图书馆 信息素养 教育模型
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G258.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202005090

摘要

在双一流建设背景下,建设高校图书馆创新信息素养教育体系具有重要意义.以中南财经政法大学图书馆为例,构建"4+4"信息素养教育模型,通过"学长荐书"+新生入馆教育、科研素养+文献检索课、泛在服务+嵌入式信息素养、竞赛+信息素养训练营,开拓信息素养教育内容,实现围绕人才培养过程的多场景、多形式、跨学科信息素养教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永青		3	0	0.0	0.0