班级步入"社会"——以"成人化"思路打造管理新模式

• 作者: 杜碧嫦
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 社会 成人化 班级成长
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

班级是一个稳定的特殊社会,这个特殊社会的进步,有赖于每一位成员的个体进步.对于这个作为雏形的社会群体,教师与家长的引导常常只关注他们成长的单方面,过度保护学生的个性,担心他们过早融于社会整体而"画地为牢",而未看到作为社会群体的成长与潜力,因此如何让班级走入"社会",如何共融班级群体与社会群体的存在、学生的个性如何在整体中发挥、展现更大的能量,这些都是值得思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜碧嫦		1	0	0.0	0.0