作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导入作为前奏,历来是中学语文课堂教学环节,一堂经过教师精心设计的导入,能先声夺人,一开始便能引起学生对内容的注意,从而开启学生强烈的注意力和浓厚的学习兴趣之门。因此,研究并使用具有一定艺术性和思想性的导入,能为课堂教学提供良好的开端。
推荐文章
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
中学语文课堂教学的延伸与拓展浅析
中学语文
课堂教学
延伸
拓展
中学语文课堂教学语言研究
语文教学
基本特点
作用
优化策略
论语文课堂教学中的导入艺术
语文教学
导入
作用
原则
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论导入法在中学语文课堂教学中的应用
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 中学语文 课堂教学 导入法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨虎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
导入法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
论文1v1指导