初中英语词汇教学研究

• 作者: 艾福文
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

英语现状教学存在现状,比如,许多中学生不会读和拼写词汇,也记不住单词和语法。最终对于英语的学习逐渐失去了兴趣。教师在教学上读英语时,也喜欢用死记硬背的方法。在教学中,教师要逐渐地改善教学方式,提高学生学习英语的积极性,本文就教师在教学中如何改变教学策略发表自己的看法。