教材案例化 内容可视化 过程实操化 培训教育一体化 “四化”让因材施教落地有声

• 作者: 文军甫
• 来源期刊: 班组天地
• 学科: 工学
• 关键词: 教育一体化 习惯性违章 因材施教 员工素质 四化 云盖山
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: TD791

摘要

今年以来,河南永锦能源云盖山煤矿一矿针对煤矿企业一线员工文化程度偏低的特点,通过"四化"培训,使员工素质得到大幅度提升,习惯性违章现象明显下降。"四化",即教材案例化,内容可视化,过程实操化,培训教育一体化。"四化"培训还通过故事会、交流会,收录了29篇具有教育意义的小故事和感想体会文章,并编制成册发到职工手中。因材施教实现了企业员工双赢的安全管理效果。