“系科合一”模式下医学检验专业创新人才培养探索

• 作者: 卢景辉 李瑞莹 杨小蓉 蔡祥胜 陈兴露
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验 创新 培养模式
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（6）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

医学检验专业由医学学位变为理学学位,学制也从五年修改为四年。面对这样的改变,医学检验专业教育者的首要目标是培养适合理学学位的检验人才。在确定培养目标的原则上,除了要遵循基本的统一化原则以外,还需要在培养过程中增加对学生临床意识、创新能力和科研能力的培养,最终让四年制理学学位的医学检验专业学生既能胜任临床基本工作,也能很好地与临床沟通交流,同时成为具有科研创新能力的新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡祥胜	广东药科大学医学检验系	6	1	1.0	1.0
2	李瑞莹	广东药科大学医学检验系	6	15	2.0	3.0
3	卢景辉	广东药科大学医学检验系	4	0	0.0	0.0
4	杨小蓉	广东药科大学医学检验系	4	3	1.0	1.0
5	陈兴露	广东药科大学医学检验系	1	0	0.0	0.0