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从尊重开始,无条件接纳与关怀
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摘要：
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数学生态课堂从尊重差异开始
小学数学
生态课堂
差异
无条件积极关注潜能生
积极关注
潜能生
积极面
重视卫生从尊重医生价值开始
委托代理关系
激励机制
医生价值
大学生无条件自我接纳、自我价值感权变性与心理韧性的关系：交叉滞后分析
心理韧性
无条件自我接纳
自我价值感权变性
交叉滞后分析
大学生
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医师在线
主办单位：
国家药品监督管理局南方医药经济研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7165
CN：
44-1700/R
开本：
出版地：
广东省广州市海珠区赤岗北路118号四季天地三楼阶梯传媒
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7014
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