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摘要:
党的十九大提出乡村振兴战略.实施乡村振兴战略,需要人才作为支撑,人才队伍的建设离不开专业课程的学习,农业推广学课程作为农村区域发展专业的核心课程,将在乡村振兴的理论指导和实践上发挥重要作用,是一门具有很强理论与实践相结合性质的课程.在介绍课程性质和特点的基础上,分析了课程建设存在的问题,阐述了课程改革的方向与目标,提出了课程改革的路径.
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文献信息
篇名 乡村振兴战略背景下农业推广学课程建设与改革分析
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 乡村振兴战略 农业推广学 课程建设
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 280-282
页数 3页 分类号 S-01
字数 4343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.13.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁继 内蒙古师范大学经济管理学院 16 32 4.0 5.0
3 于萨日娜 内蒙古师范大学政府管理学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴战略
农业推广学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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