小儿神经内科住院医师规范化培训面临的挑战和对策分析

• 作者: 洪思琦 王佚 郭振华
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 小、儿神经内科 住院医师规范化培训 教学 挑战
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 199-202
• 页数: 4页
• 分类号: R642.1
• 字数: 3748字
• 语种: 中文

摘要

住院医师规范化培训是医学生从学校走向临床的过渡阶段,是提高临床医生思维判断能力的重要阶段.小儿神经内科专业性极强,涉及多学科,相关理论知识复杂抽象,临床诊治进展更新快,规培医生极易出现“神经恐惧”,导致出现畏难情绪,学习兴趣下降,培训质量难以保证.重庆医科大学附属儿童医院作为全国唯一的儿科住院医师规范化培训示范基地,多年来一直承担各层次小儿神经内科医师培训工作,积累了丰富的教学经验.本文对我院神经内科住院医师规范化培训的经验和体会进行总结,并详细介绍了相关教学思路和教学方法,为提高小儿神经内科住院医师规范化培训质量提供经验.