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摘要:
学生身心健康的发展,是学校教育的终级目标,体育教学是实现这一目标的主渠道。体育课程标准的核心思想就是“健康第一”。体育教学要树立“健康第一”的指导思想,就必须重视学生的心理健康教育。在小学体育教学中如何渗透心理健康教育,我认为可从五方面入手:一、重视思想教育,抓好课堂常规;二、丰富教学内容,激发学习兴趣;三、改进教学方法,加强意志训练;四、通过体育活动,进行抗挫折教育;五、培养创新素质,促进身心全面发展。
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文献信息
篇名 小学体育教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学 体育 教学 健康 心理 教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G63
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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