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上海市高中小语种课程发展回顾与综合教研的思考
上海市高中小语种课程发展回顾与综合教研的思考
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摘要：
伴随2017年版高中课程标准的修订,小语种课程的建设愈发受到关注.回顾了新中国成立以来高中小语种课程建设的相关文件,以及上海市高中小语种课程的发展历程.通过对上海市开设小语种课程的25所高中的初步普查,了解了目前全市小语种课程开设的情况.结合小语种教研的共通性、差异性,尝试开展了跨语种的综合教研活动,旨在探索适合小语种的教研模式.
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研究主题发展历程
节点文献
高中小语种
课程建设
综合教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
期刊文献
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