新课改背景下小学数学多样化教学策略分析

• 作者: 白万杰
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 新课改 小学数学 多样化解答问题
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

数学是一门逻辑性和思维性很强的学科。随着新课改的不断深入,小学数学的教学方法也在进行多种多样的变革,其中很多小学数学教师都能掌握一个大致的方向,那就是培养学生的自主学习能力和对问题的探究能力,帮助学生提高学习能力,让学生在学习时具备一定的自制力和良好的习惯。本人就新课改背景下,小学数学教师如何在教学过程中对数学问题提出多样化的解答方式作出分析和探讨。